Kwaliteit Opvang
Vroege kinderopvang heeft langdurig positief effect op schoolprestaties in Noorwegen
Opvang vanaf peuterleeftijd bij de kinderopvang kan een blijvend positief effect hebben op de schoolprestaties van kinderen. Dat blijkt uit een groot Noors onderzoek naar de impact van kinderopvang op latere leerresultaten. Vooral kinderen uit minder kansrijke gezinnen hebben voordeel van een vroege start.
Minder wachten, meer ontwikkelen
In de kinderopvang zijn wachtmomenten vaak vanzelfsprekend: even wachten tot iedereen klaar is, tot de groep compleet is of tot het fruit rondgaat. Maar volgens pedagogisch coach Michelle van Eck kan dat anders, en beter.
‘Mannen zijn onmisbaar voor de ontwikkeling, juist van het jonge kind’
Veilige relaties opbouwen: dat beschouwen we als de basis van jonge kinderen in de kinderopvang. Dat mannen daarin van belang zijn is aangetoond in diverse onderzoeken. Helaas zijn de mannen die in de opvang werken sterk ondervertegenwoordigd. En dat is heel zorgwekkend, zegt René van Engelen, expert op het gebied van jongens-ontwikkeling. Hoe betrekken we ze meer bij de kinderopvang?
Vingers in de lijmpot? Waarom je dit gedrag niet moet stoppen
In het keukentje speel je vader en moedertje en in de bouwhoek stapel je blokken. Maar wat als een kind op het keukentje klimt of met de blokken gaat gooien? Dat wil je als professional snel corrigeren. Toch zou je hier eens met een andere bril naar moeten kijken.
Voorlichting over vapen op de bso? ‘Zet liever in op weerbaarheid’
Kinderen starten gemiddeld al rond hun twaalfde (om precies te zijn: 12,8 jaar) met roken of vapen. Dat is gelukkig nog net boven de leeftijd van de kinderopvang, maar het roept wel de vraag op: wat kun je met de oudere kinderen van de bso bespreken om te voorkomen dat ze later staan te paffen?
‘Kwaliteit is dat professionals zich gezien voelen, zodat de kinderen worden gezien’
Wat maakt de kwaliteit van de kinderopvang écht goed? ‘De leefwereld van de kinderen én de professionals’, zegt Evelien Matton, trainer en coach pedagogische kwaliteit. En Vlaamse, het Belgische deel waar kinderopvang anders is geregeld dan in Nederland. Zij sprak op het congres Hot Topics in de kinderopvang.
Verzamelen of stapelen? Kinderen spelen volgens een schema
Geef kinderen een stapel blokken en je ziet allerlei vormen van spel. En dat jongetje dat ermee gaat gooien? Misschien vind je dat vervelend of lastig. Maar wat als je weet dat dit volkomen normaal is? Kinderen spelen namelijk niet willekeurig. Ze volgen vaak speelschema’s die perfect passen bij hun ontwikkelingsfase.
Mbo-studenten kunnen zich (binnenkort) specialiseren in kinderen met voorsprong: ‘Hard nodig’
Weet jij als pedagogisch professional hoe je om moet gaan met kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong? Docent Christine ten Kate heeft samen met houders Jacqueline Perrot en Ellen Bout van kinderopvang En nu jij, het nieuwe keuzedeel ‘Werken met kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong’ ontwikkeld voor de mbo-opleiding tot pedagogisch professional. Waarom is dit nieuwe keuzedeel volgens hen zo waardevol?
AI in de kinderopvang: is dat wel zo’n goed idee?
Iemand die jouw administratieve taken doet en de ontwikkeling van kinderen in de gaten houdt. Kunstmatige intelligentie (AI) kan deze - en veel andere taken van pedagogisch professionals en managers overnemen. Maar willen we dit eigenlijk wel?
Kinderen leren beter Nederlands als je hun thuistaal serieus neemt
Veel kinderen groeien thuis op met een andere taal dan het Nederlands. Lange tijd dachten we dat dit juist een achterstand opleverde. Maar steeds meer onderzoekers zetten daar hun vraagtekens bij. Is het voor meertalige kinderen echt beter om zich maar op één taal te richten?
