Home Tags Voorschoolse educatie

voorschoolse educatie

Ontwikkeling van kinderen
de-uitdagingen-van-een-peutergroep-op-een-azc

De uitdagingen van een peutergroep op een AZC

Een peutergroep overnemen op een AZC; een uitdaging die Stichting Kinderopvang de Harlekijn in Leersum is aangegaan. ‘Bij Ukkepuk zien we veel kwetsbare kinderen met diverse achtergronden.’ Extra ondersteuning is voor deze kinderen dus heel belangrijk.
Zorgenkinderen
blog-betsy-van-de-grift-hoezo-gelijke-kansen-voor-alle-kinderen

Blog Betsy van de Grift – Hoezo, gelijke kansen voor alle kinderen…

In november werd het rapport ‘preCOOL tot en met groep 8’ gepubliceerd, geschreven door Leseman en Veen. Het moet de vraag beantwoorden of VVE werkt. Het antwoord is nog niet zo simpel.
VVE en taalachterstanden
kinderdagverblijf

Onderzoek bevestigt: kwalitatief goede VVE dringt achterstanden terug

Goed nieuws: achterstanden van leerlingen in het basisonderwijs kunnen door goede voor- en vroegschoolse educatie (VVE) worden teruggedrongen. Dit blijkt uit een jarenlang onderzoek van het Kohnstamm Instituut in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), gesubsidieerd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO).
VVE en taalachterstanden
prognose-goab-middelen-wat-zijn-de-verwachtingen-voor-2023

Prognose GOAB-middelen 2023: hoe wordt de verdeling?

Hoe worden de gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOAB)-middelen verdeeld in 2023? De Leeuw Advies maakte een prognose, waarop soms flinke verschuivingen per gemeenten te zien zijn. Angelique de Leeuw: ‘Sommige gemeenten komen in de knel volgend jaar, anderen zien dat ze nóg meer krijgen.’
Kwaliteit Opvang
voorschoolse educatie

Nieuw webinar voor pedagogisch beleidsmedewerker/coach VE

Speciaal voor de pedagogisch beleidsmedewerker/coach in de voorschoolse educatie (VE) is er nu een webinar over de inzet van deze functie.
VVE en taalachterstanden

Gemeente start campagne voor VVE: helft Haagse peuters spreekt niet goed Nederlands

In Den Haag kan vijftig procent van de peuters (nog) geen goed Nederlands spreken. Daarom lanceert de gemeente de campagne Vraag juf Mina, om ouders te overtuigen hun peuters naar een VVE-peuterspeelzaal te brengen, om aan hun taalkennis te werken.
VVE en taalachterstanden
inzet-van-de-pedagogisch-beleidsmedewerker-binnen-de-ve

Invoering pbm’er in de VE: zo staan gemeenten en VE-aanbieders ervoor

Alle gemeenten en VE-aanbieders verwachtten op 1 januari 2022 aan de nieuwe wettelijke eis van de invoering van de pedagogisch beleidsmedewerker in de voorschoolse educatie (VE) te voldoen. Dat bleek uit de tweede meting (juni 2021) van de Monitor Implementatie en besteding gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOAB) (2019-2023). Liggen zij nog steeds op koers?
Financiën en bedrijfsvoering
nu-online-management-kinderopvang-nummer-2-2022

Nu online: Management Kinderopvang nummer 2, 2022

In Management Kinderopvang nr. 2: het nut en de haalbaarheid van de invoering van 960 uur voorschoolse educatie. Hoe staat het er na drie jaar mee? En ook: De zware reken- en taaltoetsen voor mbo-studenten Pedagogisch Werk maken een hoop slachtoffers. Veel studenten halen de toetsen niet en raken verloren voor de sector. Mbo-docenten slaan alarm. Lees alle artikelen.
VVE en taalachterstanden
inzet-van-de-pedagogisch-beleidsmedewerker-binnen-de-ve

Onderzoek: de inzet van de pedagogisch beleidsmedewerker binnen de VE

Het is sinds 1 januari 2022 verplicht om een pedagogisch beleidsmedewerker in te zetten in de voorschoolse educatie, met als doel: de verbetering van de kwaliteit. Sardes heeft, in opdracht van NRO, onderzoek gedaan naar wat de positie van deze pbm’er precies inhoudt. Welke taken horen bij deze rol? Welke competenties zijn van belang? En wat brengt dit op?
VVE en taalachterstanden
overzicht-onderzoek-wat-levert-voorschoolse-educatie-op

Overzicht onderzoek: wat levert voorschoolse educatie op?

Voorschoolse educatie van hoge kwaliteit wordt wereldwijd als een van de meest effectieve onderwijsinterventies beschouwd. IJsbrand Jepman en Karin Vander Heyden (Sardes) schreven voor Onderwijskennis.nl een artikel met daarin een overzicht van relevante onderzoeken naar VVE.