Home Tags Kinderopvang

kinderopvang

2 Generaties; 1 vak

Meryem was net twintig toen ze in de kinderopvang begon, Daphne kwam toen ze midden dertig was in de babyopvang terecht. Nu werken ze allebei bij Anneroos Kinderopvang in Utrecht. Ieder met hun eigen ervaring en ambities.

21ste-eeuwse vaardigheden

Je hoort er best vaak over: ‘21ste-eeuwse vaardigheden’. Oftewel: dingen die de kinderen van deze tijd moeten kunnen. Daarmee bedoelen we niet alleen dingen als omgaan met computers en nieuwe media, maar bijvoorbeeld ook kritisch denken en problemen kunnen oplossen. Hoe leer je dat aan kinderen? En hoe kun jij als pm’er er in de praktijk mee aan de slag? In dit dossier vertellen pedagogen er meer over.

Leren van elkaar

Heeft een kind extra zorg nodig? Stuur het dan niet met een busje naar een beschermde omgeving, maar gewoon naar de kinderopvang, mét jeugdhulpverlener. Dat is het achterliggende idee bij de samenwerking tussen Dak-kindercentra en Jeugdformaat in Den Haag. Hun motto: ‘Zoek de hulp in het gewone leven’
Financiën en bedrijfsvoering

Fusie Kinderopvang Haarlem en Kinderorganisatie Spaarne

Kinderopvang Haarlem en Kinderorganisatie Spaarne (SKOS/SSP) gaan samen verder onder een nieuwe naam: Hero kindercentra. De nieuwe kinderopvangorganisatie telt straks in totaal 82 locaties.
Financiën en bedrijfsvoering

Blog Peter van Zijl – Mensen leren om gelukkig te worden

Wat is de functie van kinderopvang vandaag? Uit het CPB-onderzoek Vrouwen aan de top blijkt maar weer eens dat kinderopvang als arbeidsmarktinstrument slechts beperkt functioneert.

Vijf vrije vragen aan: Arnold en Mascha Jungerius

Arnold en Mascha Jungerius geloven in het uitdagen van kinderen. Van speelhallen, dansles voor peuters en een workshop speksteen bewerken tot een voetbal-bso. Het stel zet met Kinderopvang Purkie en BSO Jungkidz in IJsselstein bijzondere concepten neer. In 2008 kleinschalig begonnen en sinds 2010 flink uitgebreid met nu drie bso-locaties en vier dagopvanggroepen, waarvan één VVE-peutergroep.

Column – Een derde systeem voor kindontwikkeling?

Elk kind heeft recht op kinderopvang. Mee eens? Dan zou kinderopvang een basisvoorziening moeten worden. Dat schiet nog niet echt op in Nederland. School is een basisvoorziening, dus door de overheid betaald, maar begint pas bij 4 jaar. Terwijl we inmiddels weten dat 0 tot 4 jaar mogelijk wel de belangrijkste periode is in de ontwikkeling van het kind. Hoe komen we dichterbij dat ideaal, waarbij elk kind van 0 tot 12 in een vloeiende lijn wordt gevolgd, ondersteund en gestimuleerd?

Branchebrede discussie over hittemaatregelen

Het kwik steeg afgelopen zomer tot boven de 40 graden. Een jong kind kan zich daar niet zelf tegen beschermen. Dat betekent een grote verantwoordelijkheid voor kinderopvangorganisaties. Bij extreme temperaturen groepen sluiten, investeren in airconditioning, wat is verstandig? Met het oog op een klimaatverandering als gevolg van de opwarming van de aarde zijn (branchebrede) maatregelen nodig. Een 'verhitte' discussie.

Van POP-gesprek naar talentgesprek

Bij Forte Kinderopvang ging het formele gesprek over het individuele functioneren en ontwikkelen van medewerkers in een jaarlijks POP-gesprek; een gebruikelijke werkwijze in veel organisaties. Deze aanpak is echter gebaseerd op een achterhaalde leerfilosofie. Forte werkt nu met talentgesprekken: een vernieuwende manier van een gesprekkencyclus. Elly Oude Elferink, econoom en HR-professional, begeleidde Forte Kinderopvang hierbij.

Nood breekt wetten

Terwijl Nederland nog eens met de neus op de feiten werd gedrukt door de mededeling dat een aantal Amsterdamse scholen met 5.400 leerlingen wegens het lerarentekort een week dicht gaat, lijdt de kinderopvang in stilte. Het blijkt uiteindelijk om 25 onvervulde vacatures te gaan. Wanneer we ervan uitgaan dat iedere klas gemiddeld 28 leerlingen met twee docenten heeft, dan praten we over een tekort van 25 op ongeveer 400 leerkrachten.