Home Tags Creativiteit

creativiteit

Atelierista Mirja van der Bijl: ‘Maak zijpaadjes in je hersenen’

Mirja van der Bijl is kunstenaar en atelierista/atelierpedagoog op het IKC Laterna Magica, IJburg, Amsterdam. Zij werkt in het atelier met de jongste kinderen van 0 t/m 3 jaar. In het laatste artikel van de serie Creatief met kinderen vertelt ze over haar werk op een bijzondere school, waar een centrale plaats is ingeruimd voor onderzoekend leren. De rijke leeromgeving wordt hier steeds verder ontwikkeld.

‘Je moet doen wat jou gelukkig maakt’

De beste aanpak van kinderopvang is volgens Lara Bominaar (34) '... doen wat jou gelukkig maakt en kinderen laten doen wat hen gelukkig maakt.' Bominaar werkt bij de Stichting Kinderopvanggroep in Tilburg en heeft als artistiek directeur de locaties Cultuur BSO Studio-T en kinderdagverblijf Vrijmoet onder haar hoede. 'Niet alleen een plek voor creatieve kinderen, maar ook voor wie net even uit de pas loopt.'

Begrijpen met je handen in de praktijk

Femke Stalpers werkt als atelierpedagoog op kinderdagverblijf Parvaneh, bij IKC de Boomgaard in Amsterdam. In dit interview vertelt ze over de werkwijze Begrijpen met je handen. Hoe ze daar inspiratie uit haalt, over het werken met thema's en over het samenwerken met de pm'ers. Door voorbeelden te geven uit de praktijk beantwoordt ze vragen bij het 'vrij werken' van jonge kinderen.
Ontwikkeling van kinderen
kunst-en-creativiteit-in-de-kinderopvang

Kunst en creativiteit in de kinderopvang: hoe stimuleer je dit?

In de laatste Podje Opvoeden-podcastaflevering van het seizoen praat Joyce Blauwhoff met Jill Pieplenbosch, pedagogisch coach en huiskunstenaar bij Hestia Kinderopvang. Hoe zorg je ervoor dat kunst en creativiteit een plek krijgen binnen de opvoeding van kinderen?
Pedagogiek
nu-online-kinderopvang-magazine-nr-6-2021

Nu online: het juninummer van Kinderopvang magazine

Het juni-nummer van Kinderopvang bevat een nieuwe serie: ‘Creatief met kinderen’. In deze serie vertellen de auteurs van het boek hoe je dat aanpakt. In dit nummer tref je deel 1 aan: materiaalonderzoek als creatief spelaanbod. Verder lees je alles in het dossier Spelen over hoe je kinderen het beste helpt in het spel. Wat zijn de laatste inzichten en ervaringen? Kortom: een nummer vol informatie, inspiratie en praktische tips.

Materiaalonderzoek als creatief spelaanbod

Onlangs verscheen een nieuwe uitgave van het boek Begrijpen met je handen. Een praktijkboek vol inspiratie om creatief bezig zijn met met kinderen, maar dan zonder de standaard kleurplaten en uniforme knutselwerkjes. Dus geen voorbeeld, geen volwassene die laat zien hoe het moet. Het gaat om een andere houding naar kinderen toe en ander soort materiaal. In deze serie vertellen de auteurs van het boek hoe je dat aanpakt. Dit is deel 1: materiaalonderzoek als creatief spelaanbod.
samen-een-beetje-geluk-de-wereld-in-sturen

Samen een beetje geluk de wereld in zenden

Zoveel mogelijk lichtpuntjes de wereld in sturen, dat wil Juliette de Wette met haar project ‘Doosje vol geluk’. Dit zijn kleine, kunststof doosjes die je kunt vullen met een knutselwerkje, een handjevol ‘geluk’, waarmee je iemand een hart onder de riem kunt steken. Zeker in deze tijd.

Blog Natalie Hollander – Creativiteit op de BSO en talenten in het kind

Op de BSO hebben we veel aandacht voor doen, ontdekken en maken van dingen. Verschillende materialen worden uitgeprobeerd tijdens het knutselen, diverse spelletjes gespeeld, er wordt gekookt, noem maar op. Dit past bij onze uitgangspunten, maar we doen het vooral omdat we het ontzettend leuk vinden en erg nieuwsgierig zijn.
blog-fenna-kruijsse-creatieve-materialen-presenteren-aan-kinderen

Blog Fenna Kruijsse – Creatieve materialen presenteren aan kinderen

In verschillende pedagogische benaderingen wordt gesproken over het speelkaar maken van de groepsruimte. Het speelklaar maken van de ruimte zorgt ervoor dat kinderen geprikkeld worden en snel tot spel komen. Hoe doe je dat en wat heb je ervoor nodig? Daarover gaat deze blog.

Kunstenaars op de groep

Hoe vaak verzin jij iets nieuws voor de kinderen in je groep? In het werkplan staat keurig omschreven dat alle kinderen zich op hun eigen wijze mogen ontwikkelen. Maar in de praktijk van alledag bieden we toch vaak dezelfde werkjes en materialen aan. In samenwerking met kunstenaars kunnen mooie nieuwe dingen ontstaan. Ilse Meijerink, beeldend kunstenaar bij bso De Kameleon in Eelderwolde en Henny van der Zanden, coördinator JongLeren in Den Haag, vertellen erover.