Ook zijn ze een afgeschermde groep op Facebook gestart voor ouders van kinderen van de locatie. Deze pagina wordt beheerd door twee pedagogisch medewerkers die ook een aantal omgangsregels hebben opgesteld. Zo mogen foto’s en filmpjes niet gedeeld worden buiten de groep om. Doel is om op deze wijze contact te houden met ouders en kinderen.

Ouders, waaronder ik, reageren enthousiast op de activiteiten die de pedagogisch medewerkers via Facebook delen: een yogales voor thuis, het voorlezen van een verhaal of samen bellen blazen. Een mooi nieuw initiatief! Waar ik benieuwd naar ben is hoe zo’n nieuw initiatief tot stand komt en hoe je ervoor zorgt dat het een succes wordt en blijft. Dat is immers ook interessant voor initiatieven op het gebied van bewegen.

Bij Kenniscentrum Sport & Bewegen krijgen we regelmatig de vraag hoe je binnen de kinderopvang beweeginitiatieven en -beleid van de grond krijgt. We hebben daarom Rescon, een onderzoeks- en adviesbureau die gespecialiseerd is in gedragsverandering, de opdracht gegeven hier onderzoek naar te doen. Een van de belangrijkste conclusies van dat onderzoek is dat een enthousiaste kartrekker een belangrijke randvoorwaarde is. Dit kan iemand uit het management zijn, maar ook een pedagogisch medewerker. Deze aanjager creëert draagvlak binnen de organisatie en bewaakt het proces.

‘Het creëren van draagvlak en motivatie is een belangrijke, maar vaak ook de moeilijkste randvoorwaarde’

Wat alle ‘kartrekkers’ gemeen hebben is enthousiasme en affiniteit met bewegen. Waar bij de ene organisatie vervolgens een projectgroep voor de ontwikkeling en uitrol van het beweegbeleid wordt ingesteld, neemt bij een andere de kartrekker het hele proces voor eigen rekening. Vroeg of laat worden logischerwijs altijd het management en de pedagogisch medewerkers betrokken. Het creëren van draagvlak en motivatie bij hen is een belangrijke, maar vaak ook de moeilijkste randvoorwaarde. Immers, hoe zorg je ervoor dat collega’s het niet ervaren als ‘iets erbij’ terwijl ze het al zo druk hebben? En hoe zorg je ervoor dat ze zich voldoende vaardig voelen om hiermee aan de slag te gaan en te blijven?

Andere randvoorwaarden om beweegbeleid succesvol te implementeren zijn:

• Kennis en bewustzijn van het belang van bewegen voor jonge kinderen bij het management, pedagogisch medewerkers en ouders.
• Een pakket van activiteiten waarmee je aan de slag kan. Het gaat om activiteiten waarmee bewegen wordt uitgelokt, zoals beweeglessen. Maar ook het opnemen van bewegen in de dagelijkse routine-activiteiten of het aanpassen of beter benutten van de fysieke inrichting (binnen of buiten) vallen hieronder.
• Tijd en financiën om bijvoorbeeld met een interventie aan de slag te gaan
• Betrokkenheid van ouders

Uit het onderzoek blijkt verder dat kinderopvangorganisaties behoefte hebben aan ondersteuning bij het op papier zetten van hun visie, missie en beleid. Vaak is bewegen als speerpunt van een organisatie opgenomen of is er een enthousiaste medewerker die hiermee aan de slag wil. Organisaties lopen vervolgens regelmatig vast bij het zetten van vervolgstappen. Immers, op basis waarvan maak je keuzes? Hoe vertaal je beleid naar praktijk? Hoe zorg je ervoor dat het goed geborgd wordt en niet na een tijd weer wegzakt? En met welke wet- en regelgeving moet je rekening houden?

In het onderzoek is de behoefte aan tips en voorbeelden uit de praktijk uitgesproken. Ook wordt het faciliteren van uitwisseling tussen kartrekkers genoemd, bijvoorbeeld online of tijdens een bijeenkomst.

Herken je deze uitdagingen? Wil je ook meer doen met bewegen in (het beleid van) de kinderopvang? Waar heb jij behoefte aan? Wij zijn benieuwd naar jouw mening! Vul de korte digitale peiling in, zodat we inzicht krijgen in de informatie waar je naar op zoek bent en de vorm waarin je deze graag ontvangt. Op basis van de resultaten ontwikkelen we (samen) producten waarmee je aan de slag kunt. Meer informatie over bewegen binnen de kinderopvang vind je op www.kenniscentrumsportenbewegen.nl/kinderopvang